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【我和导师的故事】程门立雪 师恩难忘

“我和导师的故事”之访2016届耳鼻喉科毕业生王玮豪

文章来源: 浏览数:666 次 发布时间:2018/02/22                      

    在7号楼6楼耳鼻喉病房,我们见到了王玮豪师兄。他带着黑框眼镜,穿着整洁的白大褂,充满阳光的气息。研究生期间,王师兄获得了国家奖学金及众多荣誉,而他的导师杨钦泰,也是一位年轻有为的教授。向优秀的人学习,自己也会变得优秀。今天我们一起来听听优秀的王师兄讲述他自己和导师的故事。

 

缘定耳鼻喉

    实习的时候轮转耳鼻喉科时,王玮豪师兄通过鼻内镜、耳内镜和喉镜观察到了五官内奇妙的世界,这些平常看不到的地方让他觉得特别有意思,于是在报考研究生时毅然选择了耳鼻喉科,选择了杨钦泰教授,也因此开始了三年的缘分。

    初次见面,杨教授便给了王玮豪师兄眼前一亮的感觉。“杨教授很年轻,我从来没见过这么年轻的教授。以前以为教授都会很严肃,但他给人感觉很平易近人。”王师兄说道。杨教授第一次见面就给王师兄提出了研究生三年内总的框架,要做什么实验,发多少文章,要建什么动物模型,都交代的一清二楚。那时杨教授刚回国,只有王师兄一个学生,科研的重担都落在了他肩上,凭借自身的努力,王师兄很好地完成了这项任务。

 

循循善诱,助我翱翔

    说到杨教授对王师兄科研上的指导,王师兄认为最重要的便是科研要与临床结合起来,不能为了做科研而做科研。“杨教授科研上的想法都是从临床上来的,这种情况很常见,而且研究确实对临床有帮助,这样的研究才值得去做。”王师兄认真地说道。杨教授常常会引导王师兄进行思考,“你有没有发现临床上的某种现象?这种现象跟之前的某个细胞因子有没有什么关系?你回去找一下看看有没有相关的文献”,杨教授经常用这样的语气进行引导,他用自己对科研敏锐的直觉给王师兄展示出了冰山一角,而水面下的整座冰山便由王师兄慢慢探索和挖掘。

 

漫漫科研路

说起自己的科研经历,王师兄用了7个字总结——“从菜鸟到老油条”,而这也是大多数人的经历。做科研,王师兄认为最重要的是靠自己。“怎么靠?我们遇到不会做的地方要主动去寻找答案,去看文献,找丁香园。”王师兄同时也给我们分享了他的一些实验心得,“比如你不知道流式怎么做,你可以去找博士论文,博士论文要求的字数多,每一个操作步骤都写得很详细。自己找个适合的方法流程,做失败了要自己分析,多跟老师或者实验员请教,这样才会有进步。”导师杨教授在科研路上也尽量给予王师兄帮助,其中有一个故事堪称现代版的“程门立雪”。那是王师兄研一的时候,他做实验时遇到了瓶颈,做了几个月也做不出来,杨教授便亲自带着他去向另一位能解决这个问题的教授请教。当时那位教授正在做实验,杨教授和王师兄便在外面静静地等候,待实验结束再一起商讨。“做人情商要高,脸皮要厚一点,只要能把事情完成,多跟别人说几句好话,多请教,甚至多求求别人。”王师兄一直把杨教授的教诲铭记在心中并默默践行着。那时杨教授手下只有王师兄一个学生,没有其他学生,遇到问题也难以找到师兄师姐指导。他告诉了我们一个巧妙的方法。“在16楼的实验室,你不一定每个人都认识,像我之前做免疫荧光,做出来背景很高,于是我便坐在那个显微镜前,因为总有人要用到这个仪器,他们可能跟你做类似的实验,经验也比你丰富。于是等有人来的时候,我就跟他们聊聊天,顺便虚心请教他们。就像导师杨教授说的,‘脸皮要厚’。”导师的教诲虽在不经意间,但却可能默默地影响着学生的一生。

 

与人为善,严谨认真

    临床上,杨教授也是一位认真严谨,充满爱心的人。他对患者很好,很多病人从很远的地方赶过来却挂不到号,这些通常是一些中年以上的患者,也不知道可以网上挂号,即使前面还有20几个人还没看,杨教授依然会给他们加号,因此门诊常常看得很晚才下班。在病房,杨教授也是处处为病人着想,处处都尽量帮病人节省开支。让王师兄记忆最深的一件事是某个周一杨教授即将进行颅底手术,这是一项新开展而且难度极高的手术,于是那个周末,杨教授一直待在科室里研究这个手术,两天都没有回家,甚至连师母也打电话给王师兄问他杨教授去哪里的。如此忘我的境界实在是常人难以企及。  

 

    最后,王师兄给师弟师妹们提了几条建议,希望能帮助他们度过迷茫的时期。首先,他建议师弟师妹们最好能够硕博连读或者攻读博士,因为硕士三年的时间太少,还有很大的一部分时间处于适应期,接着读博士才能做出更好的实验。然后,在科研和临床方面,他总结了这样的一句话:“在科研上不要什么都问别人,要先自己查,不行再问别人;在临床上则相反,要先问上级,有不懂的再回去查。”这是为什么呢?那是因为,科研上要求主动,要独立思考,不能太依赖别人;而临床上病人的病情瞬息万变,必须先请示经验丰富的上级医生,处理好病人以后,回去有时间了再看看书把问题弄懂。最后,王师兄给我们分享了他做科研方面的一些窍门。比如看文献,一般人可能是先看摘要,但王师兄是直接看文章中的图表,因为图表能够提供很多信息,比如作者做了什么实验,检测了什么指标,这样倒回去看文章的时候,就能抓住重点,就能明确为什么做这个实验,为什么检测这个指标。还有很多微信、QQ等科研互助社群等也鼓励大家参加,在那里可以获得很及时的帮助。  

    杨钦泰教授的一言一行默默地影响这王玮豪师兄,照亮了他临床和科研的道路。唯有辛勤耕耘,才能收获一方沃土。




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